今天的音樂主題是：“80年代全記錄”，都是80年代的歌曲，
Da Da Da ——Molotov《Con Todo Respeto》
這個歌子很有趣，老師教唱了幾遍。
其他的還有 Stepping out、 （Joe Jackson)
Rhythm of the night、( De Barge)
Celebration、
Jackie Wilson Said (Van Morrison)
The look of love (ABC 樂隊）
Weird science ( Oingo Boingo)
All this love ( De Barge)
Everybody have fun tongiht
Axel F
女兒很喜歡音樂課，手舞足蹈。
大人要是學習一下這些東西也是很不錯的，和女兒一起學習吧。
吃過晚飯，到中心書城。閑逛到大灰狼餐廳門口，其與眾不同的裝修風格
引起了女兒的注意，駐足觀看。
女兒：“爸爸，那是什么？”
爸爸：“大灰狼餐廳”
女兒：“哦”，“我要去那看看”說著，走到門口。
這時候，從餐廳里面走出了兩個服務員，其屁股后面各系著一支尾巴，
尾巴隨著人走路的時候有節奏的擺動。
女兒：“嗯，爸爸，我不在這玩了”，看出來，女兒似乎有點不喜歡。
但還是好奇，于是從大門口走到了餐廳的窗戶旁邊，坐在外面的凳子上，
看桌子上的燈，我拿了一張卡片，告訴女兒我們明天到這里訂位吃飯，
女兒直搖頭，說不來。
回家的路上，我就問：“那是真的大灰狼還是假的呢”
女兒：“是真的，你看，他的尾巴還一搖一搖的呢”
女兒盼望已久的音樂課，今天開始上課。
11：45分，Music 3，Vivi老師。是女兒所要求的“姐姐的課”這么久沒上課了，女兒這節課上的效果很好，課前的玩耍，上課 時候和老師的擁抱，一點都沒有害羞的意思，我這才放心了。
今天的課程是凱爾特音樂的探索，
唱的歌曲是“London Bridge”“It's Raining，It's Pourig” 舞蹈的背景音樂是 Capercaillie樂隊的Fear-Allabain，很好聽的一首歌 ‘女兒跳舞也很開心，隨著音樂再打拍子，跺腳，不斷得到老師的表揚。
看得出來，女兒現在很有自信心了。
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fear-allabain 歌手：capercaillie 专辑：to the moon
'Stric tha thu 'g radh nach fhaigh thu cadal
E hoireann o ro, a bhi e ho
Mucht' mat a tha thu a' tamh a's a bhaile
Hao ribhi eile, o hi a bho
'Smor tha an iondrainn a tha bhuat-sa
Capercaillie
E hoireann o ro, a bhi e ho
Dhol leis a; ghaoith ghlan mar bu dual dhut
hao ribhi eile, o hi a bho
Dean eirigh, eirigh faramach
'S e do chridhe as fhearr a dh'aithnicheas
Dean eirigh, eirigh faramach
Cur an rathad mor fo d' chasan-sa
You often say you can't get sleep
Suffocating as you are in the city
Much you long for what you lack
To go with the cleansing wind as heredity dictates
Arise, arise and go with a shout of gladness
Your heart it is that knows best
Arise, arise and go with a shout of gladness
Set your feet on the highway
------------------——以下資訊轉自網上
Capercaillie樂隊及核心歌手簡介：
Capercaillie（雷鳥），來自蘇格蘭的一支大牌CelticMusic樂隊，他們喜歡用本民族的蓋爾語演唱那些古老的歌。他們的音樂融合了傳統民間音樂和現代流行音樂元素，使那些從歷史上就流傳下來的古老音樂有著更多的生命力。
樂隊成立於上個世紀80年代早期，最早的成員有歌手Karen Matheson（她是蘇格蘭著名女歌手Elizabeth MacNeill的孫女，也曾經是一支民謠樂隊the Etives的成員）和鍵盤手Donald Shaw，他們在同一所中學認識。然後樂隊又陸續加入許多成員，包括寶絲藍鼓（bodhran）手Marc Duff、吉他手Joan MacLachlan、布祖基琴（bouzouki）手Shaun Craig、貝斯和小提琴手Martin MacLeod等。樂隊成立後，在當地的幾次演出為他們取得了兩好的聲譽。之後樂隊用3天時間快速錄製了他們的第一張專輯，Cascade。
之後的Capercaillie幾經人員變動，自始至終參與樂隊的成員只有Matheson、Shaw和Duff。1991年，英國小提琴手Charlie MacNeill加入樂隊，這時候他們的第二張專輯Crosswind出版了。又是一張頗受好評的專輯！Capercaillie也因此展開了第一次美國巡演。在Crosswind出版之前他們已經在本土得到承認，一部關於蘇格蘭蓋爾人歷史英雄的電視片The blood is strong找到他們做了Soundtrack。
由於有了愛爾蘭著名的凱爾特音樂家Manus Lunny（寶絲藍鼓手，小提琴手和歌手）的參與，Capercaillie很快成為了凱爾特音樂圈最被看好的樂隊，他們的觀眾群越來越大了。從他們的第四張專輯Sidewaulk開始，在Manus Lunny和他的弟弟Donal Lunny的參與下，Capercaille也開始在專輯中用英語演唱。第五張專輯Delirium可以看成是他們的音樂事業的一個高峰，專輯把傳統的蘇格蘭民間音樂和現代音樂元素融合到了一起。他們改編了一首有著400年歷史的民歌Coisich, a rùin。這首歌最後登上了英國榜前40名的位置，並被一部英國電視片選中成為主題曲。另外一首歌Breisleach的歌詞來自愛丁堡詩人Angus Dudb的詩作，也成為另外一部電視的主題曲。
關於Capercaillie樂隊的核心成員Karen Matheson，美國告示牌雜誌Billboard Magazine：“這個時代最棒的蓋爾語女聲”。
Karen在兒提時期曾參加過Mod音樂節所辦的歌唱比賽，除得到“最佳歌手”的獎項外，亦在當時得到“當今最美的凱爾特女聲”讚譽，那時Karen的年紀雖然不大，但卻懂得相當多的凱爾特字彙與傳統歌謠，主要因素是由於Karen的外婆Elizabeth MacNeill是一名傳統歌謠的歌者，她的許多克爾特歌曲都是從那裡學來的，而且“雷鳥”樂團之所以有堅實的凱爾特民族元素為創作素材的原因也是源自於此。
“雷鳥”樂團從八四年出版第一張專輯“Cascade”是以民謠團體的姿態出現，而後該團亦為凱爾特音樂創作了無限可能的出路，他們嘗試將其民族樂音加以結合轉化，不論流行節奏還是非洲等其他民族的音樂紋脈皆是他們創作素材，九五年他們參加英國的WOMAD音樂節時早已是舉世之名的當代凱爾特樂團了。不過在轉化的過程中，該團使用的樂器以及成員架構與來自愛爾蘭的Clannad家族合唱團（Enya的姐姐Máire (Moya) Brennan為主唱）有些近似，也因此許多樂迷都喜歡將這兩團做為比較。若您聽過Clannad與Capercaillie的作品，其實您能發現這之間還是有明顯不同，前者雖然來自凱爾特民族根據地之一的愛爾蘭但是其音樂元素比起後者較感覺不出有凱爾特民族的傳統風韻。
女兒盼望已久的音樂課，今天開始上課。
11：45分，Music 3，Vivi老師。是女兒所要求的“姐姐的課”這么久沒上課了，女兒這節課上的效果很好，課前的玩耍，上課 時候和老師的擁抱，一點都沒有害羞的意思，我這才放心了。
今天的課程是凱爾特音樂的探索，
唱的歌曲是“London Bridge”“It's Raining，It's Pourig” 舞蹈的背景音樂是 Capercaillie樂隊的Fear-Allabain，很好聽的一首歌 ‘女兒跳舞也很開心，隨著音樂再打拍子，跺腳，不斷得到老師的表揚。
看得出來，女兒現在很有自信心了。
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fear-allabain 歌手：capercaillie 专辑：to the moon
'Stric tha thu 'g radh nach fhaigh thu cadal
E hoireann o ro, a bhi e ho
Mucht' mat a tha thu a' tamh a's a bhaile
Hao ribhi eile, o hi a bho
'Smor tha an iondrainn a tha bhuat-sa
Capercaillie
E hoireann o ro, a bhi e ho
Dhol leis a; ghaoith ghlan mar bu dual dhut
hao ribhi eile, o hi a bho
Dean eirigh, eirigh faramach
'S e do chridhe as fhearr a dh'aithnicheas
Dean eirigh, eirigh faramach
Cur an rathad mor fo d' chasan-sa
You often say you can't get sleep
Suffocating as you are in the city
Much you long for what you lack
To go with the cleansing wind as heredity dictates
Arise, arise and go with a shout of gladness
Your heart it is that knows best
Arise, arise and go with a shout of gladness
Set your feet on the highway
------------------——以下資訊轉自網上
Capercaillie樂隊及核心歌手簡介：
Capercaillie（雷鳥），來自蘇格蘭的一支大牌CelticMusic樂隊，他們喜歡用本民族的蓋爾語演唱那些古老的歌。他們的音樂融合了傳統民間音樂和現代流行音樂元素，使那些從歷史上就流傳下來的古老音樂有著更多的生命力。
樂隊成立於上個世紀80年代早期，最早的成員有歌手Karen Matheson（她是蘇格蘭著名女歌手Elizabeth MacNeill的孫女，也曾經是一支民謠樂隊the Etives的成員）和鍵盤手Donald Shaw，他們在同一所中學認識。然後樂隊又陸續加入許多成員，包括寶絲藍鼓（bodhran）手Marc Duff、吉他手Joan MacLachlan、布祖基琴（bouzouki）手Shaun Craig、貝斯和小提琴手Martin MacLeod等。樂隊成立後，在當地的幾次演出為他們取得了兩好的聲譽。之後樂隊用3天時間快速錄製了他們的第一張專輯，Cascade。
之後的Capercaillie幾經人員變動，自始至終參與樂隊的成員只有Matheson、Shaw和Duff。1991年，英國小提琴手Charlie MacNeill加入樂隊，這時候他們的第二張專輯Crosswind出版了。又是一張頗受好評的專輯！Capercaillie也因此展開了第一次美國巡演。在Crosswind出版之前他們已經在本土得到承認，一部關於蘇格蘭蓋爾人歷史英雄的電視片The blood is strong找到他們做了Soundtrack。
由於有了愛爾蘭著名的凱爾特音樂家Manus Lunny（寶絲藍鼓手，小提琴手和歌手）的參與，Capercaillie很快成為了凱爾特音樂圈最被看好的樂隊，他們的觀眾群越來越大了。從他們的第四張專輯Sidewaulk開始，在Manus Lunny和他的弟弟Donal Lunny的參與下，Capercaille也開始在專輯中用英語演唱。第五張專輯Delirium可以看成是他們的音樂事業的一個高峰，專輯把傳統的蘇格蘭民間音樂和現代音樂元素融合到了一起。他們改編了一首有著400年歷史的民歌Coisich, a rùin。這首歌最後登上了英國榜前40名的位置，並被一部英國電視片選中成為主題曲。另外一首歌Breisleach的歌詞來自愛丁堡詩人Angus Dudb的詩作，也成為另外一部電視的主題曲。
關於Capercaillie樂隊的核心成員Karen Matheson，美國告示牌雜誌Billboard Magazine：“這個時代最棒的蓋爾語女聲”。
Karen在兒提時期曾參加過Mod音樂節所辦的歌唱比賽，除得到“最佳歌手”的獎項外，亦在當時得到“當今最美的凱爾特女聲”讚譽，那時Karen的年紀雖然不大，但卻懂得相當多的凱爾特字彙與傳統歌謠，主要因素是由於Karen的外婆Elizabeth MacNeill是一名傳統歌謠的歌者，她的許多克爾特歌曲都是從那裡學來的，而且“雷鳥”樂團之所以有堅實的凱爾特民族元素為創作素材的原因也是源自於此。
“雷鳥”樂團從八四年出版第一張專輯“Cascade”是以民謠團體的姿態出現，而後該團亦為凱爾特音樂創作了無限可能的出路，他們嘗試將其民族樂音加以結合轉化，不論流行節奏還是非洲等其他民族的音樂紋脈皆是他們創作素材，九五年他們參加英國的WOMAD音樂節時早已是舉世之名的當代凱爾特樂團了。不過在轉化的過程中，該團使用的樂器以及成員架構與來自愛爾蘭的Clannad家族合唱團（Enya的姐姐Máire (Moya) Brennan為主唱）有些近似，也因此許多樂迷都喜歡將這兩團做為比較。若您聽過Clannad與Capercaillie的作品，其實您能發現這之間還是有明顯不同，前者雖然來自凱爾特民族根據地之一的愛爾蘭但是其音樂元素比起後者較感覺不出有凱爾特民族的傳統風韻。
女儿现在在课堂上积极主动活泼勇敢。
积极：争着回答老师的问题。
主动：主动帮老师收积木。
活泼：玩的开心，蹦蹦跳跳。
勇敢：敢开口向老师要颜料。
而且自己向前台的姐姐要贴纸。
来的比较早，摆积木。
小朋友们一起来：
今天Mary老师拿了一个红色的大方塑料盆，让小朋友猜
里面是什么东西。
“是沙子”我的女儿是这样回答的。
实际是是面团，今天要学习的是雕塑。
玩面团那是宝宝的强项，宝宝擀饺子皮很在行的，
爷爷奶奶每次包饺子，宝宝都要一起的。
老师让每个小朋友选3块橡皮泥做作品。
女儿挑了些工具，但什么都没做，时间到，
还是爸爸来帮忙吧，包3个大饺子。
这是宝宝今天的美术作品：
我是从来不帮忙画画的，觉得完全是宝宝画的才好。
大人的任何一笔都看得出来一定不协调。
女儿的作品可能只有在她的爸妈眼里是最漂亮的。
看看其他人的作品：
对比之下，女儿很少用鲜艳的颜色。
今天又找老师要黑色的颜料画画，和爸爸太像了。
女儿今天自己没有歇气，没用爸爸抱，上到山顶，又下来。
去湖边看蝌蚪，看小虾。
半山腰的时候，我让她自己上，她说：
“不的不的，要和爸爸手牵手”
路上，看到蝴蝶，壁虎。
上山，玩泡泡，这次我告诉她山上的雕像就是邓小平。
因为上次有人问女儿：“爬山看到邓小平了么”
女儿回答：“没有，邓小平没爬山”
我问：“宝宝，知道邓小平是谁么？”
回答：“不知道”
所以这次就向宝宝介绍一下吧。
下山，宝宝走的很快，我说慢点吧，
女儿：“快点吧，要不壁虎就追上来了，怎么办，你说”
奶奶告诉我说，女儿玩竹板，
奶奶就在旁边说：
“打竹板，呱呱叫，
咱们来说说小苗苗，
吃饱饭，不睡觉，
到了睡觉的时间就胡闹”
然后宝宝马上就会说：
“奶奶，不是，不是，不是这样说的，是这样：
打竹板，呱呱叫，
宝宝爬山不用爸爸抱”
爷爷奶奶真是开心的不得了。
奶奶告诉我说，女儿玩竹板，
奶奶就在旁边说：
“打竹板，呱呱叫，
咱们来说说小苗苗，
吃饱饭，不睡觉，
到了睡觉的时间就胡闹”
然后宝宝马上就会说：
“奶奶，不是，不是，不是这样说的，是这样：
打竹板，呱呱叫，
宝宝爬山不用爸爸抱”
爷爷奶奶真是开心的不得了。
上周末带宝宝买裙子，宝宝这些天就喜欢穿裙子，
去年的裙子都小了，小家伙就是要穿。
我说小了，不穿了，宝宝就说：“不小，这不能穿上么？”
我说还是爸爸给买新的吧，宝就说：“宝宝有那么多呢么？还买？”
爸爸还是给买新的吧，免得宝宝总要穿那些小裙子，连扣子都系不上了。
到了商场，直奔主题。
我从3个柜台拿了3件裙子放到一起，让宝宝自己选，宝宝挑了一个粉色的格子的。
我有给宝宝买了一套半袖＋牛仔短裤。OK
让宝宝试衣服的时候，宝宝就担心我不给买裙子而买半袖＋短裤，
不断的和我说：“爸爸，我想要买裙子”
嗯，宝宝的眼观还不错，很好看的裙子。
从外面回来一定要先换上二姑给的袜子，换上以后，
又一定要给大姑打电话，那就打吧，
电话没找到大姑，就很不开心的一遍一遍的磨叽，找大姑，找大姑，
现在就打电话吧，现在就打电话，真没办法。
晚上9：30了，大姑给回电话了。
女儿：“大姑，宝宝刚才给大姑打电话，大姑不在，宝宝就
找大姑，找大姑，爸爸就又打电话，姐姐说，大姑去翰章了，你说。”
大姑：“…………”
女儿：“嗯－－，大姑，大姑给宝宝的棉鞋坏了，开线了”
大姑：“…………”
女儿：“就是那个带鞋带的，大的棉鞋，嗯－－，爸爸也没缝上，就坏了”
大姑：“…………”
女儿：“那扔了不白瞎了么？”
大姑：“…………”
女儿：“大姑，你还有有棉鞋了？”
呵呵，女儿就是想要给大姑打电话告诉棉鞋坏了，
问大姑还有没有棉鞋了。
接下来四周的主题是让宝宝探讨艺术。
这节课是让宝宝换个笔来画画，并且要认识粉笔。
Mary老师拿出了大粉笔，和我家的蜡笔是一个形状的，
问大家这时候什么？女儿现在总是抢着回答问题，“是蜡笔”
今天女儿的作品，宝宝自己从众多的色笔中挑选了一支黑色的水笔，
已经不止一次选黑色的了，这点和爸爸很像啊。
女儿在纸上画了几个小虫子，有眼睛，有腿，
很像样，虽然眼睛长到了虫子的外面。
用粉笔，宝宝选了一支白色的粉笔，在白纸上画了几下，就
跑去老师那里“这个笔画不出来”
老师发了黑色的纸张给大家，再画，OK了。宝宝用粉笔很有力量。
然后就是老师指导小朋友们用毛笔沾水水将粉笔画从纸上涂去，然后问大家：
“粉笔画的画到哪里去了呢？”
女儿又是抢着第一个回答：“在笔上”
mary老师又拿干的毛笔涂了几下文：“那这次为什么涂不下去呢”
宝宝回答很干脆：“不知道”
快下课了，宝宝要上厕所，我告诉老师，墙上的作品要给宝宝留着。
上厕所回来，已经下课了，打扫卫生的阿姨正在收拾东西，宝宝急了，
宝宝：“爸爸，快点快点，我的作品”
爸爸：“宝宝，来，没事的，阿姨不收宝宝的作品，爸爸先给宝宝的作品照张相”
宝宝：“不的，不的，快，宝宝的作品”急得蹦了起来。
我就帮宝宝收作品，她还怕慢，自己从墙上揭下来。
OK，带宝宝的作品回家。
又去给宝宝报音乐课，宝宝要求好几次了，人多，课难排，那就排号等吧。
女儿的几个生活片段。
女儿为了某事情和你争辩的时候，说不过你了，就这样：“哼－”，
但基本上会听大人的话。
昨天正月十五，晚上在小区里面玩，听到小区里面有人放礼花，
女儿使劲拉着我的手让我抱起来，然后紧紧的抱着我的脖子，
说：“宝宝害怕了，回家”
到家了，说：“放大鞭炮，宝宝害怕，小鞭炮，宝就不怕”
小区内每天晚上大概都有100人左右在跳健美操，台上有人领跳，
跳得很不错，宝宝每天都要跟着跳，前后左右，踢腿，弯腰，跳跃，
有模有样，常常会得到大人笑呵呵的关注。
女儿可以完整的唱英文字母歌了，今天要我和她一起唱A Tisket，A Tasket，
女儿晚上在客厅唱歌跳舞，总是要拉着爷爷奶奶一起，
还边比划遍说“这样，这样，不是的，是这样，宝宝教你”
女儿在爷爷奶奶房间练瑜伽，嫌奶奶腿没有向她一样抬的高，说：
“你的腿都那么长，比宝宝的腿都长呢，还不能抬那么高”
女儿的几个生活片段。
女儿为了某事情和你争辩的时候，说不过你了，就这样：“哼－”，
但基本上会听大人的话。
昨天正月十五，晚上在小区里面玩，听到小区里面有人放礼花，
女儿使劲拉着我的手让我抱起来，然后紧紧的抱着我的脖子，
说：“宝宝害怕了，回家”
到家了，说：“放大鞭炮，宝宝害怕，小鞭炮，宝就不怕”
小区内每天晚上大概都有100人左右在跳健美操，台上有人领跳，
跳得很不错，宝宝每天都要跟着跳，前后左右，踢腿，弯腰，跳跃，
有模有样，常常会得到大人笑呵呵的关注。
女儿可以完整的唱英文字母歌了，今天要我和她一起唱A Tisket，A Tasket，
女儿晚上在客厅唱歌跳舞，总是要拉着爷爷奶奶一起，
还边比划遍说“这样，这样，不是的，是这样，宝宝教你”
女儿在爷爷奶奶房间练瑜伽，嫌奶奶腿没有向她一样抬的高，说：
“你的腿都那么长，比宝宝的腿都长呢，还不能抬那么高”
尿床故事1：
寶寶下午6點在爺爺奶奶的房間睡“午覺”，我吃過晚飯，都8：30分了，抱寶寶回她的小床，
哦，尿床了。
9點，女兒醒了，跑到奶奶房間玩，坐在床上，發現床濕了。
女兒：這床咋濕了呢？
奶奶：是不是寶寶尿的？
女兒：不是啊。
奶奶：那不是寶寶尿的，床怎么濕的。
女兒：是奶奶尿的吧（女兒也許發現不能這么說，趕忙改口說：）是灑的水吧！
奶奶：怎么灑的？
女兒：也不是啊，沒灑水啊。
女兒：（女兒看我一直沒說話，就問我）爸爸，這床怎么濕了呢？
電話響了，是媽媽，女兒拿電話就把這件事告訴了媽媽，
“……，嗯－－，……嗯－－，咋濕了呢？”
尿床故事2：
女兒早晨一起床，我問她，“寶寶尿床了么”
女兒：（伸手到她的床上摸了摸）“沒濕，寶沒尿床”
尿床故事3：
我把寶寶尿濕了被子拿到外面曬，
奶奶：寶寶怎么又尿床了，
女兒：誰讓爸爸不把寶寶哩。
忙忙活活一整天，可以坐下來了。
20100130，女兒八點半起來，玩，到10點了，突然要“去公園玩”，
我知道這是特指的“兒童公園”，驅車前往，這小丫頭玩的真是開心。
滑水，小火車，龍車，小汽車，滑滑梯，玩了個遍，
要回家的時候，條件那個多，又是讓抱，又是
“再玩一下，寶寶說－話－算－數”
20100131，上課，女兒今天領了全勤獎，小獎狀，小禮品，小家伙很開心。
晚上陪寶寶在外面玩，回來給寶寶洗澡，哄她睡覺，不得不編個理由，
爸爸：“寶寶快睡吧，若再不關燈的話，大野貓又要來了，就在窗外哦”
女兒：“爸爸，你的刀呢，你拿刀，去外面打大野貓，打死她，回來，用火，水，
煮吃肉”
爸爸：“嗯，好殘忍吶，爸爸不敢，爸爸給刀給你，你去打大野貓，敢敢？”
女兒：“好，寶寶就不怕大野貓，寶寶比大野貓還大呢，大野貓小，寶不怕！”
看起來這個故事哄寶寶睡覺是不靈了。
女兒這些天晚上睡覺的時候，總是重復問我一個問題，很有趣，每天都問：
“爸爸，你說，為什么要把水放到地下去呀？”
“因為冬天了，不能游泳了，如果不把水放到地下，就會有蟲蟲到水里面拉臭臭，很臟，所以就要把水放到地下呀”
“哦，我知道了”
第二天，還是這樣問答，
第三天，還是
……
好多天了，有二個月了，
源于那天帶寶寶去麥當勞吃冰淇淋，路過游泳池，正好工人在清理游泳池，放水，所以寶寶就問了這個問題。
晚飯女兒不乖，站在自己的凳子上，很危險，
我對他兇，責備她，看得出來她一直認著調皮，然后我抱她下來把她放在一邊，
大哭。
在沙發上看巧虎DVD，過了一會兒，他對我說：“爸爸，不生氣了，我錯了”
然后我想，小孩子也是有自尊心的，今后要改變一下方法了，不能傷她自尊心。
不洗手，不講衛生，還有這些危險的動作，都是不允許的。
方法，態度，矛盾，寬容，學習，換位思考。
今天的主题依然是“天气”学习小雨滴。
涂鸦作品是用小喷壶喷颜料到纸上，这回看出女儿的小手的力量了，
喷的满满的一张，喷到了墙上，玻璃上，呵呵，大手笔！
然后是手工，还是作画，宝宝涂的满满的一张，比较了一下，还真的是
与众不同诶，真是好笑，这是用红黄蓝三种颜色自己调的。
下课了，作品没有及时收，被打扫卫生的阿姨给收了，宝宝委屈的大哭，
嘴里说“宝宝的作品”，那只好再来画一张了，Mary老师又给准备纸张、颜料
重新来：画好以后，告诉我：“爸爸给宝宝拿着”然后下课，喝奶，想想又委屈的哭了，
以后我可要把宝宝的作品都收好了。
今天下午是運動會，是寶寶盼望已久的了。
下午2點入場，我們1：35到達了體育公園，寶寶先睡著了在車上。
看看將近2：10分，叫醒寶寶，寶寶一點也沒鬧，開開心心的就下車。
憑票入場，人真多，入場嚴格按照2個大人一個小朋友的比例控制人員數量。
場面還真大，寶寶很好奇，問這問那，耐心的一一解答。
和上次運動會差不多的形式，簽到，領Gymboree的衣服，找到自己的方隊，
大人比孩子多，隊伍還真的有點亂，但還好，畢竟是孩子的隊伍。
方隊走到觀眾臺上，先看表演，很不錯，看那些各個中心的指導師的節目，
看他們一張張的笑臉，與積極樂觀的人的一起是比較讓人放松開心的，
他們一定是受小朋友的影響，小朋友才是最快樂的人，于是這些大人們從
小朋友這里學到了快樂。
這次與上次不同的是，這次的場地很好，看節目很好，女兒還不時的鼓掌。
看過了表演，就是孩子們自己的節目了，去參加各種活動，女兒第一個活動
就是騎馬了，當然是爸爸是馬了，讓寶寶騎在我的脖子上，我爬，和其他人
比賽，Ocean老師過來保護女兒，感謝一下。
女兒還參加了推球球的比賽，跳呼啦圈，套圈，踢足球，投籃球，很開心
比較強項的當然是蹦，老師表演一下。然后就是投籃球，很棒！套圈也第一名。
這次很少拍照片，人太多了，都要排隊玩節目，還是培寶寶開心的玩吧。
一直到下午4:30分，女兒累了，要回家，OK，喝點奶粉，領一枚獎章，回家。
小家伙自己在前面走，開開心心的，爸爸和奶奶在后面跟著，看則她，好開心。
今天的主题：天气
教宝宝认识云，有白云、黑云，所以绘画和手工的主题是云。
今天的涂鸦作品：
比较抽象，我是看不出画了些什么，只是感觉女儿比较开心。
按老师的说法，每个宝宝的作品都有各自的特点，都是好的作品。
